Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: военное дело, вооруженные силы, воспитание, высшее образование, дидактика, медицина, образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, организация обучения, педагогика, педагогическое образование, профессиональное образование, психология, социальная психология

Ключевые слова: E-Learning технология, автоматизированные обучающие системы, аудиовизуальное образование, аудиовизуальные методики, аудиовизуальные средства, видеофильмы, виртуальное обучение, военное образование, воспитание толерантности, второе высшее образование, высшая военная школа, глобализация, готовность к инновациям, гражданская идентичность, гражданское общество, гуманитаризация образования, гуманитарные науки, деловые игры, дистанционное обучение, дополнительное образование, игра, игровые технологии, инновации, инновационная деятельность, интеллект, интеллектуальное развитие, интеллектуальные ресурсы, интерактивное обучение, Интернет-порталы, интернет-технологии, информационно-компьютерные технологии, информационные технологии, компьютерные технологии, контроль знаний, контрольно-измерительные материалы (КИМ), креативность, курсанты, магистратура, массовые открытые онлайн-курсы, медицинское образование, мониторинг индивидуальных достижений, научно-педагогические кадры, научно-популярное кино, начальная школа, неязыковые вузы, Новосибирская область, образовательная парадигма, образовательные инновации, образовательные порталы, образовательные технологии, обучающие технологии, общественные ценности, онлайн-обучение, онлайновое образование, оценочные процедуры, педагогическое мышление, подготовка педагогических кадров, подготовка преподавателей, преподавание иностранных языков, профессиональная креативность, профессиональная переподготовка, профессорско-преподавательский состав, Россия, самообучающая организация, сетевая самообучающаяся организация, содержание образования, социальные медиа, студенты-медики, терпимость, толерантность, Украина, управленческая компетентность, учебная деятельность, учителя, федеральный государственный образовательный стандарт ВПО (ФГОС ВПО), Федеральный государственный стандарт общего начального образования, электронное образование, электронное обучение, эмпатия

Форматир. содержание:
Интеллектуальный ресурс вузовской сетевой самообучающейся организации/ Белова Е. Н.
Формирование готовности к инновационной деятельности у студентов вуза в рамках новых государственных стандартов/ Лежнева Н. В./ Воцкий А. З.
Перспективы гуманитарных наук в медицинском образовании/ Митрофанова К. А.
Профессиональная переподготовка в решении проблем учителей английского языка/ Мелёхина Е. А./ Казачихина И. А./ Барабашёва И. В.
Тенденции формирования кадрового потенциала в системе последипломного педагогического образования Украины в условиях глобализационных процессов/ Чернышова Е. Р.
Опыт реализации системы образовательных парадигм как фактора повышения эффективности подготовки будущих педагогов/ Шереметьева О. Ю.
Новые образовательные технологии в вузе: проблемы и опыт/ Ахметова С. Г.
Современные автоматизированные обучающиеся системы с применением игровых форм обучения/ Журавлев А. Г./ Шиков А. Н.
Развитие умений аудиовизуализации на основе иноязычного научно-популярного видеофильма/ Даминова С. О.
Толерантность: понятие, сущность и проблемы формирования в современном мире/ Гуров В. Н./ Каримов Ф. Ф.
Опыт применения e-learning технологий в профессиональном образовании Южной Кореи/ Тен Е. П.
Присвоение ценностей гражданского общества в зависимости от уровня интеллектуального развития/ Акимова М. К./ Персиянцева С. В.
Мониторинг индивидуальных достижений в начальной школе: условия проведения/ Кокарева З. А.
Игровые методы обучения в подготовке будущих специалистов в условиях педагогического университета/ Гаджиева П. Д.
Инновирование подготовки профессорско-преподавательского состава к обучению курсантов высшей военной школы/ Воронин Д. В.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0