Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: воспитание, высшее образование, медицина, образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, педагогика, профессиональное образование, социальная педагогика, техника, трудовые ресурсы, экономика, экономика труда, экономическое прогнозирование

Ключевые слова: "Инженеры будущего" (образовательный проект), безработица, дети-сироты, дистанционное обучение, доступность образования, инженерные компетенции, инженеры, иностранные языки, интернациональное воспитание, информатизация образования, информационная культура, информационные технологии, кейс-технологии, компетентностный подход, культура межнациональоного общения, медицинское образование, межкультурная коммуникация, межнациональное общение, межнациональные отношения, менеджеры, методическая компетенция, методология образования, Московский инженерно-физический институт, мультимедиа, мультимедийные средства обучения, мыследеятельностная педагогика, непрерывное образование, образ Родины, образовательная компетентность, образовательные программы, образовательные инновации, образовательные компетенции, обучение иностранным языкам, организация образования, отрасли промышленности, патриотизм, патриотическое воспитание, педагогическая компетентность, педагогические технологии, педагогический коллектив, повышение квалификации, подготовка инженеров, подготовка менеджеров, подготовка преподавателей, подготовка учителей, праксиологический подход, праксиология, преподавание иностранных языков, принципы образования, прогнозирование занятости, проектно-ориентированное образование, профессионализм учителя, профессиональная языковая личность, профессионально-ориентированный подход, профессорско-преподавательский состав, публикационная активность, региональная экономика, Россия, рынок труда, системная инженерия, системные инженеры, социальная активность, технические вузы, Томский политехнический университет, тьюторство, тьюторы, управление изменениями, экономико-математические модели, этническая толерантность, языковая компетенция, языковая личность

Форматир. содержание:
Алгоритм разработки стратегии повышения языковой компетенции научно-педагогических сотрудников технического вуза/ Ардашкин И. Б./ Мартюшев Н. В./ Сидоренко Т. В.
Экономико-математическое моделирование занятости на рынке труда Российской Федерации: методические аспекты/ Храбров К. Г.
Образ родины как инновационный ресурс патриотического воспитания молодежи/ Тарасов М. В.
Применение мультимедийных средств обучения при чтении лекций по информационным технологиям/ Кравчук А. С./ Кравчук А. И./ Кремень Ю. А./ Кремень Е. В.
Тьюторское сопровождение развития социальной активности детей-сирот/ Гущина Т. Н.
Интернациональное воспитание как один из факторов межнационального общения/ Мунгиева Н. З.
Роль профессионально-ориентированной среды в формировании языковой личности студентов в вузе/ Иванова Ю. Н.
Гимназия как деятельностная система/ Швецова В. М.
Проектно-ориентированное образование: многофункциональные класса-студии "инженеры будущего" и развитие предпринимательского мышления школьников/ Фиофанова О. А./ Ярославская О. В.
Кейс-технологии в образовании взрослых/ Монахова Г. А./ Монахов Д. Н.
Компетентностный подход в высшем образовании: подготовка профессорско-преподавательского состава/ Митрофанова К. А./ Пенькова Е. А.
Принципы непрерывного образования: проблемы и опыт реализации в России/ Курденкова О. П.
Особенности подготовки системных ингженеров для высокотехнологичных отечественных предприятий/ Королев А. С.
Языковая подготовка менеджеров: компетентностный и праксиологический подходы/ Богатырев М. А.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0