Библиографическое описание

95.4+88	Книга
Культурно-историческая психология: международный научный журнал. №3/2015 / учредитель: Моск. город. психолого-педагогический ун-т; гл. ред. Б. Д. Эльконин. - Москва: МГППУ, 2015. - 150 с. - Журнал . Электронная версия: оглавление Отраслевые рубрики: культурно-историческая психология, психология Ключевые слова: психокоррекция, психология развития, психотерапия, этническая психология (этнопсихология) Сигла хранения Всего экз. В наличии Заказано чит. зал 1 1 0		отобрать Оглавление

Сводное описание журнала

Культурно-историческая психология: международный научный журнал / учредитель: Моск. город. психолого-педагогический ун-т; гл. ред. Б. Д. Эльконин. - Москва: МГППУ. - Журнал, издается с 2005 года. - Архив статей с 2005 г. на Портале психологических изданий: https://psyjournals.ru/journals/chp. [подробнее]

Нижестоящие документы:

1. Колпачников В. В. Психотехническая система обучения человекоцентрированному подходу / Колпачников Вениамин Валентинович // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 135 - 146 : схем., табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
2. Леонтьев Д. А. Место и функции социальной поддержки в структуре личностных ресурсов лиц с органиченными возможностями здоровья / Леонтьев Дмитрий Алексеевич, Лебедева Анна Александровна, Силантьева Татьяна Андреевна // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 120 - 134 : 6 табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
3. Веракса Н. Е. Репрезентация объективных ситуаций детьми дошкольного возраста / Веракса Николай Евгеньевич // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 110 - 119. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
4. Кулагина И. Ю. Доминирующая мотивация школьников: возрастные тенденции и условия развития / Кулагина Ирина Юрьевна // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 100 - 109. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
5. Кубарев В. С. Решение задачи на смысл сновидения как метод исследования осознания жизненных смыслов / Кубарев Вячеслав Сергеевич // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 86 - 99. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
6. Lenses and Lessons: Using three different research perspectives in early childhood education research / Irvine Susan, Davidson Christina, Veresov Nikolay Nikolayevich и др. // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 75 - 85. - На английском языке. - Аннотации на русском и английском языках. [подробнее]	отобрать
7. Болотова А. К. Развитие идей саморегуляции в исторической ретроспективе / Болотова Алла Константиновна, Пурецкий Михаил Михайлович // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 64 - 74. - Лит. в примеч. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
8. Зарецкий В. К. Теорема Л. С. Выготского "Один шаг в обучение - сто шагов в развитии": в поисках доказательства / Зарецкий Виктор Кириллович // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 44 - 63 : рис. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
9. Холмогорова А. Б. Роль идей Л. С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии: обзор зарубежных исследований и обсуждение перспектив / Холмогорова Алла Борисовна // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 25 - 43. - Лит. в примеч. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
10. Эльконинова Л. И. Опыт и перспективы исследования детской игры в рамках культурно-исторической психологии / Эльконинова Людмила Иосифовна, Григорьев Игорь Сергеевич // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 16 - 24. - Лит. в примеч. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
11. Смирнова Е. О. К проблеме воли и произвольности в культурно-исторической психологии / Смирнова Елена Олеговна // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 9 - 15. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать
12. Рубцов В. В. Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт разработки и апробации / Рубцов Виталий Владимирович, Эльконин Борис Даниилович // Культурно-историческая психология. - 2015. - Т. 11, № 3. - С. 4 - 8. - Лит. в конце статьи. [подробнее]	отобрать

Назад