Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Солдатова Г. У. Модели передачи опыта между поколениями при освоении и использовании Интернета / Солдатова Галина Уртамбековна, Рассказова Елена Игоревна // Вопросы психологии. - 2015. - № 2. - С. 56 - 67 : табл. - Библиогр.: 20 назв.

Отраслевые рубрики: психология, психология общения, социальная коммуникация, социальная психология, социология, социология групп

Ключевые слова: интернет-пользователи, информационные технологии, использование Интернета, межпоколенческие отношения, межпоколенческий разрыв, подростки, поколения, цифровая компетентность

Персоналии: Мид Маргарет

Аннотация: Разделы статьи: Модели передачи опыта между поколениями в концепции М. Мид. Проблема классификации поколений в исследованиях Интернета. Методы исследования. Характеристика выборки. Обработка данных. Результаты. Цифровая компетентность подростков и родителей. Обсуждение результатов (Культурные формы передачи опыта использования Интернета. Психологическое содержание информационного разрыва)


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+88

Вопросы психологии: научный журнал. №2/2015 / учредители: Рос. Академия образования [и др.]; гл. ред. Е. В. Щедрина. - М.: Вопросы психологии, 2015. - 177 с. - Журнал . [подробнее]


Назад