Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2025
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета
HotLog
Рейтинг@Mail.ru
Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений Рейтинг: Учеба

Библиографическое описание



Статья (сер)

Солдатова Г. У. Модели передачи опыта между поколениями при освоении и использовании Интернета / Солдатова Галина Уртамбековна, Рассказова Елена Игоревна // Вопросы психологии. - 2015. - № 2. - С. 56 - 67 : табл. - Библиогр.: 20 назв.

Отраслевые рубрики: психология, психология общения, социальная коммуникация, социальная психология, социология, социология групп

Ключевые слова: интернет-пользователи, информационные технологии, использование Интернета, межпоколенческие отношения, межпоколенческий разрыв, подростки, поколения, цифровая компетентность

Персоналии: Мид Маргарет

Аннотация: Разделы статьи: Модели передачи опыта между поколениями в концепции М. Мид. Проблема классификации поколений в исследованиях Интернета. Методы исследования. Характеристика выборки. Обработка данных. Результаты. Цифровая компетентность подростков и родителей. Обсуждение результатов (Культурные формы передачи опыта использования Интернета. Психологическое содержание информационного разрыва)


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+88

Вопросы психологии: научный журнал. №2/2015 / учредители: Рос. Академия образования [и др.]; гл. ред. Е. В. Щедрина. - М.: Вопросы психологии, 2015. - 177 с. - Журнал . [подробнее]


Назад