Отраслевые рубрики: образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, социология, социология образования, статистика

Ключевые слова: гражданство, дети-мигранты, Ленинградская область, миграционные поколения, миграционный статус, Московская область, неродной русский язык, неродной язык, образовательная политика, Псков, регионы России, реформа образования, Россия, Санкт-Петербург, Томск, учащиеся-мигранты, школьники, этнический состав, этничность

Аннотация: Статистика этнического и миграционного статуса школьников позволяет оценить не только объем миграционных потоков, но и временную динамику для разных этнических групп. Авторы считают, что органам управления образованием необходимо наладить грамотный учет школьников с неродным русским языком независимо от наличия у школьников гражданства, но обязательно в сочетании с миграционной историей.