Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование

Ключевые слова: инвалиды, индивидуальный подход, инклюзивное образование, инклюзия, люди с ограниченными возможностями, медико-социальная помощь, организация образования, психолого-педагогическое сопровождение, социальная адаптация, социальное сопровождение, студенты-инвалиды, учебный процесс

Аннотация: В статье раскрываются сущностные характеристики комплексного сопровождения инклюзивного образовательного процесса в вузе, его особенности, структурно-содержательные и функциональные аспекты, критерии эффективности