Отраслевые рубрики: общая психология, педагогическая психология, психические состояния, психология

Ключевые слова: когнитивная психология, психическая саморегуляция, психология обучения, регуляторные способности, рефлексия, студенты, учебная деятельность

Аннотация: В контексте изучения рефлексивной регуляции состояний представлены результаты исследования взаимосвязи между рефлексией и психическими состояниями в деятельности студентов. В эмпирическом исследовании приняли участие студенты 2 - 3 курсов гуманитарной и естественно-научной специальностей, средний возраст 19 лет. Использовался комплекс методик, направленных на диагностику когнитивной и регулятивной составляющих рефлексии, измерения психических состояний, а также оригинальная методика диагностики рефлексивных процессов. Установлено, что прямые и обратные связи рефлексии и состояний характеризиуются нелинейностью отношений. Показано, что взаимосвязи рефлексии и состояний опосредуются спецификой учебной деятельности студентов: направленностью и формами обучения