Пиплс П. Развитие речи и критического мышления у студентов в программах Бард-колледжа / Пиплс Пег; перевод с английского Н. Микшиной // Вопросы образования. - 2015. - № 4. - С. 116 - 131 : табл. - Оригинальный текст предоставлен автором в редакцию журнала. - Главная тема номера: Образование по системе свободных искусств и наук.Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование Ключевые слова: "Язык и мышление" (учебный план), активное слушание, бакалавриат, индивидуальные образовательные траектории, интеллект, интеллектуальный поиск, интерактивное обучение, интернационализация образования, исследовательские навыки, исследовательские университеты, качество обучения, конкурентоспособность вуза, критическое мышление, личностно ориентированное обучение, междисциплинарность, метапознание, методика преподавания, методы обучения, модели образования, образование по системе свободных искусств и наук, образовательная политика, образовательная среда, образовательные инновации, общекультурные компетенции, организация учебного процесса, педагогика, педагогические технологии, преподавательский состав, профессиональные компетенции, профильное обучение, работа в группе, развитие компетенций, развитие речи, рефлексия, реформа образования, способности, спрос на образование, стили преподавания, США, университеты, учебный план Аннотация: В основе обучения по модели свободных искусств и наук лежит педагогика, ориентированная на студента, готового к активному исследованию, индивидуальному высказыванию, к взаимодействию в группе. Представлена стратегия, применяющаяся в Бард-колледже, где обучение построено по модели свободных искусств и наук...
|