Электронная версия: оглавление

Отраслевые рубрики: английский язык, астрономия, биология, военное дело, вооруженные силы, воспитание, высшее образование, дидактика, дизайн, дошкольная педагогика, информационные технологии, медицина, образование, общее образование (школьное образование), педагогика, педагогическая психология, профессиональное образование, психология, психология профессий, русский язык, среднее профессиональное образование, техника, физика, частное языкознание, языкознание

Ключевые слова: MathCad, Moodle (обучающая среда), академическая мобильность, аналитическое решение, анатомия человека, астрономическое образование, виртуальная астрономия, виртуальная реальность, виртуальный эксперимент, военная дидактика, военные учебные заведения, вычислительная физика, вязкое трение, государственная поддержка, гранты, дошкольный возраст, игровая деятельность, инженерное образование, инженеры, инновационные проекты, иностранные студенты, иноязычная компетентность, иноязычное обучение, интеграция образования, информационно-коммуникативные технологии, информационно-образовательная среда, качество образования, компьютерное моделирование, контроль знаний, личностно-ориентированный подход, магистры, медицинская лексика, медицинская терминология, межкафедральное сотрудничество, метод проектов, мобильное обучение, мобильные образовательные приложения, независимая оценка знаний, независимая экспертная оценка, образовательная политика, образовательная среда, образовательно-производственный кластер, образовательно-промышленная интеграция, образовательные инновации, образовательные кластеры, обучение иностранным языкам, организационно-педагогические условия, оценка знаний, патриотизм, патриотическое воспитание, педагогическая фасилитация, педагогические технологии, педагогический эксперимент, подготовка дизайнеров, подготовка инженеров, подготовка магистров, практико-ориентированные технологии, преподавание английского языка, преподавание биологии, преподавание иностранных языков, преподавание русского языка, преподавание физики, профессиональная субъектность, профессиональное общение, русский язык как иностранный, собеседование, содержание образования, содержание обучения, социализация студентов, стейкхолдеры (группы влияния), студенты-медики, субъектная позиция, субъектность, сюжетно-ролевые игры, терминологическая лексика, территории опережающего развития, технология "Портфолио", технология мастерских, универсальные учебные действия, фасилитатор, фасилитация, федеральный государственный образовательный стандарт ВПО (ФГОС ВПО), физические задачи, формирование гражданственности, электронное обучение

Форматир. содержание:
Об итогах государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2017 году/ Булаева Н. А./ Данилова О. А./ Зарайская Т. В.
Методическая система обучения в военном вузе/ Варникова О. В./ Сафонова О. Ю.
Система подготовки выпускников инженерных вузов для территорий опережающего экономического развития (ТОСЭР)/ Лизунков В. Г.
Психолингвистические аспекты обучения иностранных студентов-медиков терминологической лексике русского языка/ Гецкина И. Б./ Михайлова Э. Р.
Независимая оценка знаний обучающихся/ Тимофеева М. С./ Глазунов Д. В./ Мизюков Г. С./ Махарадзе Т. Ю.
Современные педагогические технологии социализации обучающихся в электронной информационно-образовательной среде/ Фокина В. Н./ Широкова М. Е./ Рякин А. В.
Использование потенциала иностранного языка при изучении анатомии человека на младших курсах медицинского вуза/ Митрофанова К. А./ Куликов С. Н.
Педагогические технологии в профессиональной подготовке дизайнеров/ Хижняк Е. А./ Ганова Т. В./ Пилюгин Р. В.
Развитие субъектной позиции у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности/ Бутырская Е. В.
Роль фасилитатора при подготовке магистрантов в образовательной организации/ Скибицкий Э. Г./ Скибицкая И. Ю.
Профессиональная субъектность как продукт высшего образования и подходы к оценке профессиональной субъектности выпускника вуза/ Тюриков А. Г./ Большунов А. Я.
О сочетании аналитических и численных методов при решении физических задач/ Бобылёв Ю. В./ Грибков А. И./ Романов Р. В.
Виртуальная астрономия: перспективы применения в школе/ Исаев Р. Р./ Валиев Р. Р.
Мобильные образовательные приложения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на примере школьного курса биологии/ Смирнова Н. З./ Соколовская О. А.
К вопросу о многообразии патриотических переживаний личности как основы формирования гражданственности/ Тарасов М. В.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0