Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Волкова С. В. Феномен тела в сфере образования: когнитивно-феноменологический ракурс / Волкова Светлана Владимировна // Вопросы образования. - 2017. - № 4. - С. 133 - 149. - Лит. в конце статьи. - DOI 10.17323/1814-9545-2017-4-133-149.

Отраслевые рубрики: образование, философия науки

Ключевые слова: драма, интерсубъективные отношения, когнитивная наука, ментальное, музыка, мыслительные процессы, перцепция, познавательные процессы, познание, сознание, танец, телесное, телесный опыт, тело, феномен тела, феноменология, физическая активность, физическая культура, философия образования, чувства

Персоналии: Мерло-Понти Морис

Аннотация: Обосновывается тезис о том, что сознание осуществляет познавательные процессы с помощью эпистемических средств, выработанных и согласованных с телесной активностью, потребностью и целями тела, и поэтому оно не сцентрировано в каком-то одном "месте", а распределено в сети взаимодействий мыслительных, чувственных и двигательных процессов...


отобрать

Вышестоящий документ:

95.4+74

Вопросы образования: ежеквартальный научно-образовательный журнал. №4/2017 / учредитель: Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики"; главный редактор Я. И. Кузьминов . - Москва: НИУ ВШЭ, 2017. - 280 с. - Журнал . [подробнее]


Назад