Проектная форма обучения: опыт создания, исследования и применения: монография / под редакцией В. Б. Хозиева; рецензент Л. Ф. Обухова; Департамент образования и молодежной политики. Ханты-Мансийского автономного округа-Югры; ГБОУ ВПО Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. - Сургут: Издательский центр СурГУ, 2014. - 284 с. - Лит. - ISBN 978-5-905-243-02-8.Отраслевые рубрики: педагогическая психология, психология Ключевые слова: девиантные подростки, индивидуальный имидж, коррекция психического развития, личностное развитие, проектная форма обучения, психическое развитие, психологическое консультирование, психолого-педагогическое сопровождение, школа закрытого типа Форматир. содержание:
Проектная форма обучения как квалифицированное психологическое сопровождение личностного развития/ Хозиев В. Б.
Предыстория и современное состояние проектной формы обучения/ Гузич М. Э.
Естествознание как предмет проектной деятельности/ Гузич М. Э.
Проектная форма обучения в освоении детьми математического содержания/ Хохлова Н. И.
Развитие детской речи в проекте "Стихосложение"/ Грехова И. П.
Микрогенез опосредствования: эксперементальное исследование в рамках проектной формы обучения/ Мамкина Т. М.
Проектная форма обучения в контексте психологического сопровождения развития личности/ Хозиева М. В.
Применение проектной формы обучения в практике психологического консультирования/ Леденцова С. Л.
Организация совместной деятельности в рамках проекта для подростков с интеллектуальным недоразвитием/ Шапова И. Р.
Проектная форма обучения в консультативной работе с семьями детей с отклонениями в развитии/ Меренков В. А.
Проектная форма обучения как психолого-педагогическое сопровождение девиантных подростков в школе закрытого типа/ Самойлов М. В.
Формирование индивидуального имиджа как проектная задача/ Плеханова Н. П.
Проектная форма обучения как контекст личностного развития/ Вымекаева Т. В.
| Сигла хранения | Всего экз. | В наличии | Заказано | | абонемент | 1 | 1 | 0 |
| 
Блог Мишки Б.
