Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание

20.1я43
Э 40
Книга

Экологическая культура и образование: опыт России и Казахстана / Международная академия наук, русская секция; Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова; Центр технологий эколого-педагогического образования (Россия); Кахахский национальный университет им. Аль-Фараби; под редакцией С. Н. Глазачева, С. Т. Шалгымбаева; рецензенты О. С. Анисимова, Б. И. Кочуров, В. В. Пасечник, А. К. Кусаинов; выпускающий редактор В. Н. Сейткулова. - Алматы: Казак университетi, 2006. - 504 с. - ISBN 9965-30-079-8.

Отраслевые рубрики: образование, экология

Ключевые слова: Алматы, Аральское море, ветроэнергетические ресурсы, горно-металлургические отходы, диметил-гидразина в почвах, древние гоминиды, загрязнение воздуха полиароматическими углеводородами, Западная Сибирь, здоровое развитие детей, здоровье населения, индикация нарушенных ландшафтов, инновационная педагогика, информационные образовательные технологии, исследование природных вод, исследовательская деятельность, Казахстан, креативность, кризис землеустройства, ландшафтный дизайн, национальная безопасность, национальные приоритеты, нефтедобывающие районы, образование учителя, оценка канцерогенного риска, оценка профессиональных ресурсов, оценка риска, переработка минерального сырья, природоориентированная деятельность учащихся, Россия, сбор амбарной нефти, солонцовые почвы, старшеклассники, сфера экологии, топиарное искусство, устойчивое развитие, устойчивость оползневых склонов, утилизация отходов фосфор- и борперерабатывающей промышленности, учащиеся начальных классов, химические мелиоранты, школьники, экологическая безопасность, экологическая компетентность, экологическая культура, экологическая психология, экологически чистые химические технологии, экологические проблемы, экологические шкалы Л.Г.Раменского, экологическое воспитание, экологическое образование, эколого-образовательная среда, эколого-экономическое образование, экономизации образования

Форматир. содержание:
Экологическая культура и образование учителя: ответ на вызов глобальных проблем/ Глазачев С. И.
0 некоторых путях решения эколого-образовательных проблем России к Казахстана/ Легостаев И. И.
Научное наследие В. И. Вернадского/ Назаров А. Г.
Устремленность в будущее (В. И. Вернадский в Боровом)/ Мочалов И. И.
Гуманитарные науки и процветание общества/ Луков В. А.
«Экологический вызов» и экологическая психология/ Панов В. И.
Природоориентированная деятельность учащихся в экологическом образовании: сущность, структура, типология/ Гагарин А. В.
Проблемы семантической точности теоретического знания в экологии/ Анохин А. М./ Веденская Т. Е.
Здоровое развитие детей - национальный приоритет России/ Коробейников А. А.
Новое в Российском экологическом образовании/ Мелехова О. П.
Подготовка будущего учителя к формированию экологической культуры школьников как социально-педагогическая проблема/ Яценко В. Н./ Козырев В. И./ Бобылева Л. Д.
Мотивы овладения школьниками экологической культурой/ Кондаурова Т. И.
Формирование эмоционально-чувственного отношения личности к природному миру в процессе изучении иностранного языка/ Шульжепко А. К.
История и прогнозы развития региональной системы экологического образования и просвещения (на примере Санкт-Петербурга)/ Алексеев С. В.
Проектирование эколого-образовательной среды столичного округа (на примере северо-восточного округа города Москвы)/ Кобозева В. Г./ Аврутипа Е. Ф./ Евсеева Л. В./ Мозглякова С. В.
Многообразие исследовательской деятельности старшеклассников в сфере экологии/ Титов Е. В.
Формирование экологической компетентности специалиста средствами информационных образовательных технологий/ Молчанов А. С.
Сущность креативности в современной инновационной педагогике/ Дегтярева Н. А.
Экологическая компетентность как критерий оценки профессиональных ресурсов совеременного общества/ Перфилова О. Е.
Содержание подготовки учителя к эколого-экономическому образованию учащихся начальных классов: поиски методологических оснований/ Рябова И. Г.
Природоориентированная деятельность учащихся как фактор повышения эффективности экологического воспитания/ Бобылева Л. Д./ Бобылева О. В.
Психологическая составляющая экономизации образования/ Маслова С. В.
Этноэкологические представления в народной педагогической культуре/ Горшенина С. Н./ Черябкина Т. Н.
Устойчивое будущее: взгляд из России/ Лосев К. С./ Глазачев С. Н./ Косоножкин В. И.
Кризис землеустройства в России: пути выхода/ Кочуров Б. И./ Иванов Ю. Г.
Новые подходы к оценке риска для здоровья населения/ Мугтасимов А. В./ Меньшиков В. В.
Топиарное искусство — основа ландшафтного дизайна/ Кочарян К. С.
Опыт использования экологических шкал Л. Г. Раменского для индикации нарушенных ландшафтов в нефтедобывающих районах Западной Сибири/ Шишконакова Е. А./ Абрамова Л. И./ Аветов Н. А.
Экология культуры как ключевой фактор национальной безопасности/ Саханов Н. Ш./ Сармурзина А. Г.
Экологическое образование - один из основных компонентов доктрины экологической безопасности Казахстана/ Панин М. С.
Опыт и инициативы Центрально-Азиатского региона в области экологического образования и образования для устойчивого развития/ Шакирова Т. А./ Исхакова Ф. Г.
Опыт разработки образовательно-инновационных программ в Казахстане/ Сулейменов И. Э./ Шалгымбаев С. Т./ Сармурзина А. Г.
Экологическое образование: проблемы и некоторы пути решения/ Длимбетова Г. К.
Эко-обучение через исследование/ Кожамкулов Т. А./ Шалгымбаев С. Т.
Исследование русской фольклорной традиции в Казахстане в аспекте проблемы экологии культуры/ Абдуллина А. Б.
Междисциплинарный контрибутивный подход к экологическому образованию в высшей школе/ Мулдагалиева А. А./ Ермилов А. Н.
Преподавание предмета «Историческая экология» в вузах Республики Казахстан/ Осколков В. С.
Республика Казахстан на пути к устойчивому развитию: институциональные основы и направления деятельности/ Искаков Н. А./ Дисембаев Р. Н.
Безъядерное будущее Казахстана - в интересах устойчивого развития/ Мажренови П. Р./ Шалгымбаев С. Т.
Экологические принципы производства и потребления/ Сулейменова К. И./ Сулейменов Н. Э.
Древние гоминиды Казахстана и его окружающая среда на примере палеолитических памятников/ Таймагамбешов Ж. К.
Экологически чистые химические технологии на основе процессов горения и пиролиза углеводородов/ Мансуров З. А.
К проблеме спасения Арала/ Ершина А. К.
Кадастр горно-металлургических отходов как основа комплексной переработки минерального сырья/ Мамсренова Н. Р./ Каримов А. И.
Системный подход при исследованиях природных вод/ Давлетгалиева К. М./ Минжанова Г. М.
Ветроэнергетические ресурсы Казахстана/ Ершина А. К./ Ершин Ш. А.
Перспективы утилизации отходов фосфор- и борперерабатывающей промышленности в качестве химических мелиорантов солонцовых почв/ Торегожина Ж. Р./ Омаров А. Т.
Характер распределения 1,1-диметил-гидразина в почвах, растениях и других биологических объектах/ Батырбекова С. Е.
Оценка степени канцерогенного риска, обусловленного загрязнением воздуха полиароматическими углеводородами, на примере города Алматы/ Садыкова Г. Д.
Термомеханический способ сбора амбарной нефти/ Ершин Ш. А./ Жапбасбаев У. К./ Гуль В. И.
Аналитический метод расчета устойчивости оползневых склонов/ Бийбосунов А. И./ Ершин Ш. Ш.

Сигла храненияВсего экз.В наличииЗаказано
абонемент110


отобрать


Назад