Отраслевые рубрики: психология; психология деятельности; педагогическая психология; познавательные процессы; методы научного исследования

Ключевые слова: доступность извлечения решения, калибровка уверенности в решении, контроль знаний, метакогнитивный мониторинг, реализм уверенности, решение учебных задач, точность метакогнитивных суждений, уверенность в решении, экспериментальная психология

Аннотация: Рассматриваются психологические механизмы вынесения метакогнитивных суждений, некоторые существующие подходы к их изучению. Представлено проведенное среди студентов вуза исследование с целью проверки гипотезы о том, может ли возникать в условиях специально организованного обучения эффект дискредитации доступности извлечения решения как показателя успешности выполнения задания. Результаты опровергли выдвинутую гипотезу, но обнаружили различные источники оценок студентами собственных знаний (имплицитные и эксплицитные механизмы умозаключений) и позитивное влияние обучающих процедур на улучшение точности метакогнитивных суждений участников