Кейек-Франсен Д. Практики успешности студентов: от очного обучения к масштабному и обратно / Кейек-Франсен Дебора; перевод с английского Л. Трониной // Вопросы образования. - 2018. - № 4. - С. 116 - 138 : граф., схем. - DOI: 10.17323/1814-9545-2018-4-116-138. - Специальный выпуск журнала посвящен обучению с использованием электронных технологий XXI века.Отраслевые рубрики: образование, профессиональное образование, высшее образование Ключевые слова: Coursera (образовательная платформа), XXI век, высшее учебное заведение (вуз), глобализация образования, глобальное общество, интерактивное знание, интернет, информационные технологии, качество образования, Колорадский университет, курсовые проекты, массовые открытые онлайн-курсы (МООК), новое знание, образовательная политика, образовательная экосистема, образовательные платформы, образовательные ресурсы, образовательные стратегии, онлайн-образование, организация обучения, оценка успеваемости, проектирование образовательных программ, результаты обучения, сетевое общество, США, трансформация образования, университеты, управление образованием, успешность обучения, успешность студентов, учебные программы, электронное обучение Аннотация: Анализ экспериментального опыта Колорадского университета в области масштабного обучения позволил наложить актуальные примеры конкретных практик разработки массовых открытых онлайн-курсов на результаты исследований и последние тенденции в сфере высшего образования и проиллюстрировать, как научные исследования и практический опыт дополняют друг друга, обеспечивая успешность студентов.
| 
Блог Мишки Б.
