Отраслевые рубрики: образование, профессиональное образование, высшее образование

Ключевые слова: Coursera (образовательная платформа), XXI век, высшее учебное заведение (вуз), глобализация образования, глобальное общество, доступность образования, интерактивное знание, интернет, информационные технологии, качество образования, курсовые проекты, массовые открытые онлайн-курсы (МООК), методы обучения, новое знание, образовательная политика, образовательная экосистема, образовательные платформы, образовательные ресурсы, образовательные стратегии, онлайн-образование, организация обучения, оценка успеваемости, Пенсильванский университет, проектирование образовательных программ, расходы на образование, результаты обучения, сетевое общество, США, трансформация образования, университеты, управление образованием, управление университетом, успешность обучения, успешность студентов, учебные программы, электронное обучение

Аннотация: Описываются этапы внедрения стратегии образования на базе МООК в Пенсильванском университете, изменения, сопутствовавшие росту количества образовательных онлайн-программ, аудитория, которых расширяется...