Мотов С. В. Особенности обучения иностранному языку в высшей школе на лингвокогнитивной основе (на примере английского языка) / Мотов Сергей Владимирович // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 4. - С. 65 - 68. - Лит. в конце статьи. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018.4.14.Отраслевые рубрики: образование; профессиональное образование; высшее образование Ключевые слова: английский язык, высшее учебное заведение (вуз), грамматика, иностранный язык, когнитивная лингвистика, коммуникативные компетенции, лексика, лингвистическая культура, лингвокогнитивный подход, методика обучения, образовательный процесс, обучение языку, Россия, трудности обучения, университеты, фразеология, эффективность обучения Условия доступа:
Издательство "Грамота"
Открытый доступ. Доступ до .
| 
Блог Мишки Б.
