Отраслевые рубрики: военное дело, вооруженные силы, воспитание, высшее образование, гражданская защита, дидактика, информационные технологии, история педагогических учений, методика преподавания, образование, общее образование (школьное образование), организация образования, организация обучения, педагогика, педагогическая психология, профессиональное образование, психология, социальная педагогика, страхование, экономика

Ключевые слова: "Правовые основы борьбы с экстремизмом" (обучающий комплекс), ScicosLab (программа), беспроводные системы, Великобритания, военное образование, военные учебные заведения, воспитательный процесс, групповая работа, деятельностный подход, диагностические алгоритмы, диагностическое мышление, дистанционное образование, дистанционные технологии, дополнительное образование, древний мир, заочное образование, здоровье студентов, Ивановская пожарно-спасательная академия, информатизация образования, исследовательская деятельность, история, история авиации, коммуникативные навыки, корпоративное образование, курсанты, мотивация обучения, мультимедийные обучающие программы, научные исследования, национальная гвардия РФ, образовательные платформы, образовательные технологии, оценка учебной деятельности, педагоги-психологи, платформенное образование, подготовка пожарных, подготовка страховых агентов, пожарно-спасательные подразделения, пожарные, познавательная деятельность, преподавание истории, проектирование урока, профессиональная деформация, профилактика профессиональной деформации, психодиагностика, психологи, психология обучения, психолого-педагогическая диагностика, психофизическое здоровье, регулятивные навыки, рейтинг высших учебных заведений, роботизированная дидактика, Ровеб (образовательная электронная среда), скаутское движение, социальная компетентность, социально-педагогическое сопровождение, страховой рынок, страховые агенты, страховые компании, студенты, студенты-заочники, учебная деятельность, учебная практика, учебные игры, физическая работоспособность, частное образование, частные школы, чрезвычайные ситуации, экономическое обозрение, экстремальные условия, электронные образовательные ресурсы

Форматир. содержание:
Эффективные и неэффективные алгоритмы диагностического мышления педагогов-психологов/ Елшанский С. П./ Ефимова О. С.
Эффективное оценивание учебной деятельности студента/ Китова Е. Т.
Особенности предпосылок профессиональных деформаций студентов заочной формы обучения с использованием дистанционных технологий/ Полякова О. Б.
Платформенное образование/ Карпенко М. П.
Организация корпоративного обучения страховых агентов на российском страховом рынке/ Брызгалов Д. В./ Цыганов А. А.
О необходимости учета параметров физической работоспособности обучающихся в рейтинге университетов/ Пугачев И. Ю.
Подготовка будущих специалистов к преодолению затруднений в области исследовательской деятельности/ Скибицкий Э. Г./ Нижальская Н. И./ Скибицкая И. Ю.
Проектирование уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению/ Мальшакова И. Л.
К вопросу о практико-ориентированном обучении при подготовке начальника караула пожарно-спасательных подразделений/ Коноваленко П. Н./ Багажков И. В./ Войкин И. А.
Развитие социальной компетентности личности в процессе социально-педагогического сопровождения/ Гущина Т. Н.
Исторические и социально-экономические условия возникновения новаций в воспитании учащихся частных школ Великобритании/ Данилова А. С.
Применение пакета программ ScioSlab для построения и анализа беспроводных систем связи на примере генераторов хаотических сигналов/ Гавришев А. А./ Осипов Д. Л.
Использование обучающего мультимедийного программного комплекса "Правовые основы борьбы с экстремизмом" в вузах войск национальной гвардии Российской Федерации/ Шухова Н. В./ Снигирев А. Л./ Суховецкая Е. Ю.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0