Отраслевые рубрики: военное дело, вооруженные силы, высшая математика, высшее образование, дидактика, информационные технологии, математика, методы обучения, образование, педагогика, педагогическая психология взрослых, педагогическое образование, профессиональное образование, психология, управление персоналом (кадровый менеджмент), управление персоналом (кадровый менеджмент), филологические науки, юридические науки

Ключевые слова: агрессивное поведение, английский язык, ассертивное поведение, аттестация студентов, аудиовизуальное образование, аудирование, безопасность военной службы, бережливое производство, военная служба, военные педагоги, военные учебные заведения, военные училища, говорение, гуманистическая парадигма, дистанционное образование, индивидуализация обучения, индивидуальный подход, инновационные методы, инновационные технологии, иноязычная речевая деятельность, интерпретация текста, информатизация образования, компетентностный подход, компьютеризация образования, конкурентоспособность персонала, контроль качества, либеральная парадигма, лингвисты, математическое образование, медиакультура, медиаобразование, нотация BPMN 2.0, образовательные инновации, образовательные технологии, обучение персонала, оценивание компетенций, оценка компетенций, пассивное поведение, педагог начального образования, педагогические парадигмы, Педагогический музей Главного управления военно-учебными заведениями, перевод, письмо, подготовка военных педагогов, подготовка лингвистов, подготовка педагогических кадров, подготовка юристов, понимание, постиндустриальное общество, практико-ориентированное обучение, преподавание высшей математики, преподавание иностранных языков, профессиональная компетентность, профессиональная подготовка, речевая деятельность, росгвардейцы, Росгвардия, социальная норма, студенты-гуманитарии, студенты нелингвистических вузов, техническое образование, технологии обучения, философия образования, философия педагогики, художественный текст, чтение, юристы

Форматир. содержание:
Медиакультура - важнейшая и неотъемлемая часть профессиональной компетентности современного педагога/ Бакаева Ж. Ю./ Письменский Г. И./ Сафонов В. И.
Об индивидуализации обучения юристов/ Гулина В. В./ Черноудова М. Г.
Проблема социальной нормы в педагогике посиндустриального общества/ Ульянова И. В./ Чуманов Ю. В.
Роль и значение педагогического музея Главного управления военно-учебными заведениями в образовательном пространстве России/ Чухлебова И. А./ Свиридов В. А.
Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики/ Михайлова Н. В.
Интерпретация художественного текста на занятиях иностранного языка с целью. осмысления ассертивного поведения личности/ Полохова М. В.
Взаимосвязанное обучение различным видам иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуальных материалов/ Даминова С. О.
Вузовская кафедра на базе образовательной организации - новый формат в подготовке педагогических кадров/ Зиновьева М. П.
"Фабрика процессов" как эффективный инструмент обучения персонала принципам бережливого производства/ Павлова И. В./ Потапов А. А.
Особенности моделирования процесса тестирования обучающихся в нотации BPMN 2.0 на основе компетентностного подхода/ Адамович И. Ю./ Русских Т. Н./ Соломников А. А./ Сиваков В. В.
Синтез математики и информатики в образовании гуманитариев в условиях инновационных компьютерных технологий/ Велько О. А./ Мартон М. В.
Дистанционное обучение в системе профессионального образования: преимущества и недостатки/ Соловей О. В.
Вопросы обеспечения безопасных условий военной службы в военных институтах национальной гвардии Российской Федерации/ Вабищевич А. В.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0