Отраслевые рубрики: образование; педагогика; юридические науки; информационные технологии; физика; средства обучения; дидактика; профессиональное образование; высшее образование; методика преподавания; информатика; средства обучения; воспитание; философия

Ключевые слова: "19 октября (1825)", "Межкультурная коммуникация" (учебный курс), Moodle (обучающая среда), Unity (игровой движок), виртуальная среда, воспитание коммуникативной толерантности, воспитательная работа, дистанционное образование, дистанционное обучение, дистанционные образовательные технологии, друдлы, заочная форма обучения, заочное образование, иноязычная научная речь, интерактивные методы, информатизация образования, информационная картина мира, информационно-кибернетическая картина мира, кибернетика, коммуникативные задачи, компьютерная грамотность, компьютерные игры, компьютерные технологии, контроль знаний, лабораторные работы, межкультурная коммуникативная толерантность, межкультурные коммуникации, метод проектов, молодежный сленг, мыследеятельностная педагогика, научное публичное выступление, образовательные организации ФСИН, образовательный процесс, обучающие приложения, обучающие программы, онлайн-платформы, организация воспитательной работы, подготовка лингвистов, преподавание английского языка, преподавание информатики, преподавание физики, преподавание физики, преподавание философии, проектная деятельность, промежуточная аттестация, профессионализм учителя, профессиональная среда, публичное выступление, развивающая среда, расчет погрешностей, смешанное обучение, студенты-нелингвисты, теория государства и права, умения иноязычной научной речи, универсальные компетенции, устная речь, филологическое образование, эксперимент, юридическое образование, языковое образование

Форматир. содержание:
Оптимизация обработки погрешностей косвенных измерений с использованием цифровых технологий/ Бобылев Ю. В./ Грибков А. И./ Романов Р. В.
Коммуникативные и проектные задания с нестандартными лексическими единицами в обучении иностранному языку/ Гаврилова И. А.
Формирование умений иноязычного публичного выступления у студентов-нефилологов/ Даминова С. О.
Методическая система формирования информационно-кибернетической картины мира/ Майер Р. В.
К вопросу о дистанционном образовании/ Напсо М. Д.
Профессиональная среда школы: от модели к практике/ Швецова В. М.
Метод друдл в в преподавании философии при формировании универсальных компетенций студентов вуза/ Мальцева С. М./ Грязнова Е. В.
Применение проблемно-проектного подхода в формировании межкультурной коммуникативной толерантности/ Фролова О. А./ Малыхина И. А.
Современный курс межкультурной коммуникации: дистанционный формат/ Кужевская Е. Б./ Смык Е. И.
К вопросу о возможности использования традиционного инструментария разработки компьютерных игр для создания обучающих приложений/ Сенецкая Л. Б./ Баженова К. В.
Особенности проведения промежуточной аттестации с использованием дистанционных образовательных технологий/ Червяковский А. В.
К вопросу об организации воспитательной работы со слушателями заочной формы обучения в образовательных организациях/ Кузнецов М. И./ Лузгин С. А.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0