Отраслевые рубрики: педагогическая психология, психология

Ключевые слова: анкетирование, ассоциативная психология, беседы, бихевиоризм, возрастная периодизация, возрастные особенности, гештальтпсихология, гуманистическая психология, дети, затрудненное общение, игровая модель обучения, интеллект, интервью, история психологии, когнитивная психология, коммуникация, контекстное обучение, культурно-историческая теория, личностно-деятельностный подход, личность, личность педагога, методы исследования, многостороннее обучение, модели обучения, мотивация деятельности, наблюдения, навыки, образование, образовательные системы, образовательный процесс, обучаемость, обучение, общение, операционная концепция, педагоги, педагогическая деятельность, педагогические способности, познание, прагматическая психология, принципы обучения, проблемное обучение, программированное обучение, психическое развитие, психоанализ, психологические школы, психологический анализ урока, развивающее обучение, развитие личности, самонаблюдение (интроспекция), самостоятельная работа, социокультурная среда, субъект учебной деятельности, теория проб и ошибок, тестирование, умения, умственное развитие, усвоение, учебная деятельность, учебная мотивация, учебно-педагогическое сотрудничество, ученики, функциональная психология, эксперимент, экспериментальная психология, эмпирическая психология

Персоналии: Адлер Альфред, Ананьев Борис Герасимович, Блонский Павел Петрович, Выготский Лев Семенович, Гальперин Петр Яковлевич, Гербарт Иоганн Фридрих, Гиппенрейтер Юлия Борисовна, Давыдов Василий Васильевич, Дистервег Адольф, Дьюи Джон, Каптерев Петр Федорович, Клапаред Эдуард, Коменский Ян Амос, Леонтьев Алексей Николаевич, Павлов Иван Петрович, Песталоцци Иоганн Генрих, Пиаже Жан, Рубинштейн Сергей Леонидович, Руссо Жан Жак, Сухомлинский Василий Александрович, Ушинский Константин Дмитриевич, Фрейд Зигмунд, Фромм Эрих, Шацкий Станислав Теофилович, Эльконин Даниил Борисович, Юнг Карл Густав

Условия доступа:

Национальная электронная библиотека
Доступ по логину и паролю строго с компьютеров библиотеки Университета "Дубна". Доступ до .

Форматир. содержание:
Основные характеристики ведущих форм деятельности и их эффективность по Г. А. Цукерман