Отраслевые рубрики: образование; профессиональное образование; среднее профессиональное образование; история образования

Ключевые слова: XIX век, XX век, Ведомство учреждений императрицы Марии, воспитание, государственная поддержка, гражданское сословие, губернский город, женское образование, институты, интернатные учреждения, модели образования, образовательный процесс, организация образования, Оренбургская губерния, Оренбургский Николаевский женский институт, педагогическое образование, регионы России, религиозное воспитание, реформа образования, Россия, светское воспитание, светское образование, сословия, социализация, среднее сословие, учебно-воспитательный процесс, учебные заведения, учебные программы

Аннотация: Реформа системы женского образования в России в середине XIX в. преобразовала женские закрытые сословные учебные заведения - институты, созданные по типу интернатов и обеспечивающие среднее образование, религиозное и светское воспитание девочек. Описаны организация и содержание учебно-воспитательного процесса в учреждении среднего образования. Подчеркивается социальная ценность институтского образования для девочек среднего сословия губернских городов. Приобретались общие знания и навыки педагогической деятельности, что обеспечивало средства к самостоятельной жизни. Рассмотрена типичная модель институтского образования дореволюционной России, отвечающая запросам общества в сфере женского образования.