Бекова С. К. Образовательное неравенство в условиях пандемии COVID-19: связь социально-экономического положения семьи и опыта дистанционного обучения студентов / Бекова Сауле Каэржановна, Терентьев Евгений Андреевич, Малошонок Наталья Геннадьевна // Вопросы образования. - 2021. - № 1. - С. 74 - 92 : табл., граф. - Лит. в конце статьи. - Электронная версия статьи: https://doi.org/10.17323/1814-9545-2021-1-74-92. - Специальная тема выпуска: Влияние пандемии COVID-19 на образование.Отраслевые рубрики: высшее образование, дидактика, образование, организация образования, профессиональное образование Ключевые слова: высшее учебное заведение (вуз), дистанционное обучение, дистанционные технологии, доходы семьи, коронавирус CoViD-19, малообеспеченные семьи, образовательная среда, образовательное неравенство, образовательные инновации, образовательный процесс, пандемия, равенство возможностей, Россия, семья, социально-экономическое положение, удаленное взаимодействие, университет, уровень доходов, цифровая среда Аннотация: Проведено исследование с целью оценить связи между характером трудностей, возникающих у студентов в условиях дистанционного обучения, и их социально-экономическим статусом. Выявлены различия в масштабах трудностей, с которыми столкнулись студенты из семей с разным уровнем дохода. Студенты из малообеспеченных семей чаще испытывают трудности технического характера, проблемы с организацией своего обучения и нехватку навыков, необходимых для успешного дистанционного обучения... Условия доступа:
Сайт журнала "Вопросы образования"
Открытый доступ. Доступ до .
| 
Блог Мишки Б.
