Отраслевые рубрики: клиническая психология (медицинская психология), практическая психология (прикладная психология), психокоррекция, психология, психотерапия, специальная психология

Ключевые слова: дети, дошкольники, коммуникативные навыки, коммуникативные умения, коррекционно-развивающие занятия, коррекционные методики, логопедическая коррекция, логопсихология, недоразвитие речи, несовершеннолетние, общение, ограниченные возможности здоровья, педагоги-психологи, психолого-педагогическое сопровождение, психотерапевтические методы, развивающие игры, развитие речи, реабилитационная работа, реабилитационные центры, семья, сказкотерапия, социализация, социально-психологическая реабилитация, социально-психологический патронаж, социально-психологическое сопровождение, социальные проекты, сюжетно-ролевые игры, театрализованная деятельность, театротерапия

Аннотация: Предлагаются игры и упражнения на развитие речевого дыхания, артикуляции, мимики, пантомимики, дикции, интонации. Рекомендуется использование сюжетно-ролевых игр, к которым постепенно прибавляется драматизация. На заключительном этапе вводятся инсценировки и разыгрывание спектаклей. Так, умелое, системное, последовательное введение элементов театрализованной деятельности в коррекционный процесс позволяет не только преодолевать дефицит средств общения, но и формировать широкий спектр умений и навыков, в том числе, коммуникативных.