Science Transformed?: Debating Claims of an Epochal Break / edited by A. Nordmann, H. Radder, G. Schiemann. - : University of Pittsburgh Press, 2011. - 232 p. - ISBN 978-0822961635.Отраслевые рубрики: общество, социальная философия, социология, социология науки Ключевые слова: идеология науки, имитационное моделирование, инновации, инновационное развитие, модернизация, наука, научное знание, общение, развитие науки, робототехника, современные технологии, технологии, философский анализ, цифровые технологии Аннотация: Достижения в области вычислений, приборостроения, робототехники, цифровых изображений и имитационного моделирования превратили науку в институт, управляемый технологиями. Правительство, промышленность и общество все больше оказывают влияние на науку, поднимая вопросы о ценностях и объективности. Эти и другие глубокие изменения заставили многих предположить, что мы находимся в середине эпохального перелома в истории науки. Этот отредактированный том представляет собой углубленное исследование этих вопросов с философской, исторической, социальной и культурной точек зрения. Он предлагает аргументы как за, так и против тезиса об эпохальном разрыве в свете исторических предпосылок. Участники обсуждают такие темы, как: наука как непрерывное эпистемологическое предприятие; упадок отдельных ученых и подъем сообществ; переплетение научных и технологических потребностей; ссылки на предыдущие практики и способы мышления; предполагаемый разрыв между методами исследования типа 1 и метода 2; товаризация университетской науки; и переход от научного к технологическому предприятию. Кроме того, они исследуют тезис об эпохальном прорыве на конкретных примерах, включая переход от лабораторных экспериментов к экспериментам в реальном мире; возросшая зависимость от компьютерных изображений; как аналоговые и цифровые технологии обуславливают поведение, которое формирует объект и наблюдателя; культурное значение человекоподобных роботов; эрозия научного качества экспериментов; и влияние компьютеров на предсказание за счет объяснения. Вопрос о том, представляют ли эти события исторический прорыв в научной теории, практике и методологии, остается спорным. То, что они действительно предлагают, является важным поводом для философского анализа эпистемологических, институциональных и моральных вопросов, влияющих на текущие и будущие научные исследования. Форматир. содержание: Science after the End of Science? An Introduction to the “Epochal Break Thesis”/ Nordmann A./ Radder H./ Schiemann G. The Age of Technoscience/ Nordmann A. We Are Not Witnesses to a New Scientific Revolution/ Schiemann G. “Knowledge Is Power,” or How to Capture the Relationship between Science and Technoscience/ Carrier M. Climbing the Hill: Seeing (and Not Seeing) Epochal Breaks from Multiple Vantage Points/ Cyrus С. M. Breaking Up with the Epochal Break: The Case of Engineering Sciences/ Boon M./ Knuuttila T. Science and Its Recent History: From an Epochal Break to Novel, Nonlocal Patterns/ Radder H. Knowledge Making in Transition: On the Changing Contexts of Science and Technology/ Jamison A. Alliances between Styles: A New Model for the Interaction between Science and Technology/ Kwa C. Experimenting with the Concept of Experiment: Probing the Epochal Break/ Schwarz A./ Krohn W. Intensification, Not Transformation: Digital Media’s Effects on Scientific Practice/ Hanson V. Technologies of Viewing: Aspects of Imaging in Natural Sciences/ Krewani A. Technoscience as Popular Culture: On Pleasure, Consumer Technologies, and the Economy of Attention/ Weber J. The Good Old Days: Medical Research Then and Now/ Brown J. R. Toward a New Culture of Prediction: Computational Modeling in the Era of Desktop Computing/ Johnson A./ Johnson J. Epilogue: The Sticking Points of the Epochal Break Thesis/ Radder H.
Сигла хранения | Всего экз. | В наличии | Заказано | абонемент | 1 | 1 | 0 |
|