Власова И. Э. Кинезиологические методы работы с детьми, имеющими дефекты речи / Власова И. Э. // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 115 - 122.Отраслевые рубрики: клиническая психология (медицинская психология), практическая психология (прикладная психология), психокоррекция, психология, специальная психология Ключевые слова: гиперактивность, Дом ребенка, дошкольники, дыхательные упражнения, задержка развития, игровая коррекция, кинезиологическая коррекция, кинезиологические методы, кинезиологические упражнения, кинезиология, кинезиотерапия, коммуникативно-речевая среда, комплексные занятия, логопсихология, мелкая моторика, младшие школьники, педагогическая поддержка, педагогическая психология, психологическое сопровождение, психолого-педагогические технологии, развивающие занятия, развитие речи, речевое общение Аннотация: В статье речь идет о кинезиологии как науке о развитии умственных способностей и физического здоровья через двигательные упражнения. Кинезиологические методики в дефектологии позволяют активировать различные отделы коры полушарий мозга, корректируя проблемы, связанные с их деятельностью. Даны примеры упражнений, влияющие на постановку звука, речевого дыхания, голоса, артикуляционную моторику и многое другое.
|