Блинова О. В. Становление первоначальных продуктивных форм деятельности (художественных навыков, изобразительных и аппликационных умений) у воспитанников с выраженной степенью интеллектуальной недостаточностью, с множественными нарушениями в развитии / Блинова О. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 6. - С. 100 - 102.Отраслевые рубрики: клиническая психология (медицинская психология), патопсихология, познавательные процессы, практическая психология (прикладная психология), психокоррекция, психология, социальная работа, специальная психология Ключевые слова: арт-терапия, дети-инвалиды, деятельность, дома-интернаты, изобразительная деятельность, интеллектуальная недостаточность, когнитивные нарушения, нарушение интеллекта, нарушения развития, несовершеннолетние, психологическое сопровождение, психосоциальная реабилитация, реабилитационные центры, социальная адаптация, социальная интеграция, творчество, умственная отсталость, центры социального обслуживания, эмоционально-волевые расстройства Аннотация: У детей с интеллектуальной недостаточностью имеет место снижение эмоциональной отзывчивости, общение с людьми лишено эмоциональной окраски. Корректировать подобные состояния помогает система художественных занятий...
| 
Блог Мишки Б.
