Отраслевые рубрики: высшее образование, дидактика, дошкольная педагогика, дошкольное образование, информационные технологии, информационные технологии, история литературы, литературоведение, медицина, методика преподавания, образование, общее образование (школьное образование), организация обучения, педагогика, педагогическая психология, педагогическая психология взрослых, профессиональное образование, психология, филологические науки, языкознание

Ключевые слова: адаптированная общеобразовательная программа, адекватность перевода, буквальный перевод, Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку, гендерная социализация, дети с ограниченными возможностями, дидактическое обеспечение, дополнительное образование, дошкольный возраст, имитационное моделирование, инклюзивное образование, инклюзивное образовательное учреждение, интеллектуальные умения, интерактивное обучение, искусственный интеллект, ит-образование, картина мира, малочисленные народы, медицинское образование, междисциплинарное обучение, ментальные нарушения, методы имитационного моделирования, методы обучения, младший школьный возраст, моделирование искусственного интеллекта, мультидисциплинарный подход, народы Севера, неопределенность сознания, одаренные дети, ординатура, отношения врач-пациент, перевод, подготовка к олимпиаде, подготовка медицинских кадров, познавательная деятельность, преподавание иностранных языков, преподавание литературы, профессиональное общение, психолого-медико-педагогические комиссии, работа с текстом, система искусственного интеллекта, системы массового обслуживания (СМО), социализация детей, социализация дошкольников, стиль преподавания, тундра, умственно отсталые дети, хронотоп "дом", цифровая грамотность, цифровые технологии, чтение, электронное обучение, этнокультурное воспитание, языковое тестирование

Форматир. содержание:
Мультидисциплинарная подготовка студентов в образовательной организации/ Скибицкий Э. Г./ Скибицкая И. Ю./ Милина О. В.
Подходы к обучению студентов цифрового поколения/ Кальницкая И. В.
Принцип адекватности перевода и его значение для методики преподавания иностранных языков/ Антонова Н. А./ Игнатьева Т. С.
Особенности заданий по чтению на Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку/ Гулов А. П.
Видеодемонстрация как форма контроля и оценки навыков общения ординаторов/ Васильева Е. Ю.
Изучение литературы малочисленных народов Севера посредством хронотопа "Дом" в старших классах общеобразовательной школы/ Горохова А. И./ Хоютанова М. Т./ Наумова А. О.
Построение систем искусственного интеллекта на основе дискурса неопределенности сознания/ Письменский Г. И./ Бакаева Ж. Ю.
Формирование интеллектуальных умений студентов направления подготовки "прикладная информатика" в процессе обучения ит-дисциплинам/ Куликова Е. В.
Ребёнок с ментальными нарушениями в систсеме общего образования/ Тихомирова Л. Ф./ Саватеева А. Л./ Пухова М. В.
Об информационных технологиях с применением имитационного моделирования в образовательном процессе/ Веремчук Н. С.
Социализация детей дошкольного возраста: гендерный аспект/ Амет-Уста З. Р.
Педагогические условия организации этнокультурного воспитания младших школьников в учреждении дополнительного образования/ Ахмедова Э. И./ Рудинский И. Д.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0