Отраслевые рубрики: филологические науки, частное языкознание, языкознание

Ключевые слова: «Книжный вор», английский язык, китайский язык, методика преподавания, обучение иностранным языкам, профессионально-ориентированный подход, художественное произведение

Условия доступа:

Библиотечная система Университета "Дубна"
Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя. Доступ до .

ЭБС "Лань"
Доступ по логину и паролю. Доступ до 08.02.2024.

Форматир. содержание:
Урок внеклассного чтения, формирующий универсальные учебные действия/ Алексеева М. В.
Вербицкая Реализация эффективной обратной связи в рамках формирующего оценивания при обучении иностранным языкам/ Бяковская Н. Г./ Вербицкая С. В.
To CLIL or not to CLIL?/ Галкина О. В./ Затеса Н. С.
Оптимизация преподавания иностранных языков на основе использования LMS MOODLE/ Дудинова Т. Е./ Терлецкая И. Ю.
Метод кластера как способ формирования речевой компетенции/ Журавлева Е. В./ Тимушева Д. М.
Развитие универсальных компетенций студентов на примере дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере»/ Кокорева М. Г.
Модульная методика преподавания иностранных языков. Реализация и перспективы/ Мещерская Ю. В.
Роль иллюстраций в современных учебниках английского языка и методические приемы работы с ними/ Павлова Т. В.
Формирование иероглифической компетенции средствами информатизации в процессе изучения китайского языка/ Петрова А. М./ Пустовалова А. А.
Использование топонимов в художественном произведении Маркуса Зусака «Книжный вор»/ Петрова Ю. А.
Художественная литература как способ развития языковых навыков у обучающихся в высшей школе/ Самохвалова Е. В./ Петрова Е. Г.
Профессионально-ориентированный подход в обучении иностранному языку студентов, обучающихся на IT- направлениях/ Спирина Н. В.
Передача глагольно-именных словосочетаний в преподавании русского языка как иностранного/ Шимон Н. В.