Отраслевые рубрики: воспитание, дидактика, информационные технологии, методика преподавания, науки о Земле, образование, общее образование (школьное образование), охрана труда, педагогика, педагогическое образование, психология, социальная психология, средства обучения, филологические науки, экологическая геохимия, экология, экономика, экономика труда, юридическая психология

Ключевые слова: "Идентификация систем" (дисциплина), антропоцентризм, безопасность профессиональной деятельности, диалектико-трансформационный подход, изучение иностранных языков, индивидуальный образовательный маршрут, иностранные языки, категориально-понятийный аппарат, когнитивная визуализация, коммуникативные компетенции, культура безопасности, лингводидактика, личностная самоэффективность, математическое моделирование, методическое обеспечение, наставничество, непрерывное педагогическое образование, обучение иностранным языкам, осужденные за терроризм, педагоги, педагогика заботы, педагогическая поддержка, педагогические категории, педагогический коучинг, пенитенциарная психология, пенитенциарные психологи, подготовка психологов, подготовка специалиста по охране труда, профессиональное развитие, психологическое образование, содержание образования, специалист по охране труда, старшеклассники, старший школьный возраст, универсальные коммуникативные компетенции, учебная литература, учебник по методике обучения, химия окружающей среды, экологическая химия, экологическое воспитание

Форматир. содержание:
Модель формирования культуры безопасности профессиональной деятельности у будущих специалистов в области охраны труда/ Абильтарова Э. Н.
Индикаторы универсальной коммуникативной компетенции/ Жарикова Е. Г./ Китова Е. Т.
Диалектико-трансформационный подход к исследованию проблемы создания учебниква по методике обучения иностранным языкам/ Казанцева А. А.
Обновление содержания курса "экологическая химия" в контексте задач устойчивого развития / Мелитовская И. Н.
Организационно-методическое обеспечение подготовки психологов уголовно-исполнительной системы к работе с осужденными за преступления террористического характера/ Казберов П. Н.
Инновационная методика изучения пеедагогических категорий/ Лукин Ю. А.
Когнитивная виузализация на мотивационно-ориентированном этапе урока иностранного языка/ Путистина О. В.
Развитие и опыт преподавание дисциплины "Идентификация систем" для студентов и аспирантов/ Макаров В. В./ Куликовский М. А.
Педагогические условия формирования личностной самоэффективности старшеклассников на основе педагогического коучинга/ Бекоева М. И./ Писклова М. В.
Реализация принципы индивидуализации методического сопровождения педагогических работников на муниципальном уровне/ Богданова О. В.
Педагогика заботы: инновационный подход в образовании/ Макеева Т. В.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0