Отраслевые рубрики: высшее образование, дидактика, информационные технологии, математика, образование, общее образование (школьное образование), организация образования, педагогическая психология, перевод, профессиональное образование, психология, социология, социология образования, физическая культура, физическое воспитание, филологические науки, юридические науки

Ключевые слова: "Теория функций комплексного переменного" (учебный курс), Moodle (обучающая среда), адаптивная физическая культура, английский язык, ВКонтакте (социальная сеть), дети с ограниченными возможностями, естественно-научное мировоззрение, инклюзивное образование, информатизация образования, историзм, история химии, качество образования, корпоративный портал, лингвистика, лингвистический анализ текста, математическая подготовка, математическое образование, научное мировоззрение, научно-образовательные комплексы, неязыковые вузы, образовательные организации МВД, образовательные программы, оценка качества образования, оценка школьной депрессивности, переводческая компетентность, преподавание английского языка, преподавание химии, профессиональная социализация, работники сферы туризма, рабочая программа дисциплины, резильентность, синхронный перевод, смешанное обучение, социализация детей с овз, социальные сети, текст-биография, фразеологизмы, химия, художественный текст, цифровая дидактика, цифровая компетентность, цифровая среда, цифровая трансформация, цифровизация образования, школьная депрессия, экстралингвистические знания, электронное обучение, электронное тестирование

Персоналии: Бронте Шарлотта

Форматир. содержание:
Математическая подготовка студентов вузов: тенденции и пути совершенствования/ Дробышева И. В.
Критериальные основы оценки качества инклюзивного образования в научно-образовательном комплексе/ Ильин А. С.
Роль и методы формирования экстралингвистических знаний при развитии навыков перевода у студентов/ Клочко Е. А.
Роль адаптивной физической культуры в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья/ Пухаева Е. Г./ Габулова И. М.
История химических открытий как средство формирования естественно-научного мировоззрения учащихся/ Романова О. В.
Школьная депрессия как феномен образовательной резильентности/ Виноградов В. Л./ Шатунова О. В./ Сафаргалиев Э. Р.
Методика изучеия биографии писателя в процессе обучения английскому языку/ Морозова И. В.
Корпоративный портал как инструмент цифровизации университета/ Смирнова А. С.
Применение смешанных форм обучения при изучении теории функций комплексного переменного/ Фаустова И. Л.
Опыт применения технологий цифровой дидактики в образовательных организациях МВД России/ Душкин А. С./ Илакавичус М. Р.
Использование социальных сетей в профессиональной социализации студентов-бакалавров, обучающихся по направлению "туризм"/ Василенко О. В./ Мирошниченко О. Н./ Хаирова И. В.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0