Тимофеева Н. Б. . Интегрированный подход педагога-психолога по рекомендации, коррекции и поиску внутренних ресурсов у воспитанников социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних / Тимофеева Н. Б. // Работник социальной службы. - 2023. - № 5. - С. 61 - 67.Отраслевые рубрики: практическая психология (прикладная психология), психокоррекция, психология, социальная работа Ключевые слова: дети-сироты, индивидуальный подход, комплексная реабилитация, коррекционно-реабилитационная работа, несовершеннолетние, педагог-психолог, подростки, психосоциальная реабилитация, развивающая среда, реабилитационные технологии, семья, социализация, социальная интеграция, социальная реабилитация, социальное сопровождение, социально-реабилитационные центры, социальные проекты, трудная жизненная ситуация, центры социального обслуживания, эмоциональные расстройства Аннотация: О работе педагога-психолога, направленной на компенсацию психического развития ребенка после получения эмоциональной травмы, создание условий для гармонического формирования личности ребенка, его социальной адаптации. Педагог-психолог оказывает помощь в проведении психокоррекционной работы с детьми, имеющими внутренние проблемы, с детьми-сиротами и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
| 
Блог Мишки Б.
