Трефилова О. В. Основные этапы работы на коррекционно-развивающих занятиях по развитию движений с обучающимися с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) / Трефилова О. В. // Работник социальной службы. - 2023. - № 6. - С. 82 - 83.Отраслевые рубрики: клиническая психология (медицинская психология), нейропсихология, психология, социальная работа, специальная психология Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями, дети-инвалиды, когнитивное развитие, комплексная реабилитация, коррекционно-развивающие занятия, коррекционно-реабилитационная работа, коррекционные занятия, медицинская помощь, нарушения развития, несовершеннолетние, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическая помощь, психосоциальная реабилитация, развитие двигательной сферы, реабилитационные технологии, реабилитационные центры, самообслуживание, семья, социализация, социально-бытовые навыки, социальное взаимодействие, социальное консультирование, социальное сопровождение, центры социального обслуживания Аннотация: На занятиях для детей с тяжелыми формами ДЦП по развитию движений на разных этапах используются упражнения для стимуляции мышечной активности.
| 
Блог Мишки Б.
