Отраслевые рубрики: психология

Ключевые слова: детская психология, психология воспитания, психология личности, психология семьи

Условия доступа:

Библиотечная система Университета "Дубна"
Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя. Доступ до .

Форматир. содержание:
Доверие как фактор вовлеченности родителей в воспитательные практики школы/ Авраменко В. Г.
К вопросу о методологии и технологиях оценки личностных результатов образования детей с ограниченными возможностями здоровья / Бабкина Н. В.
Влияние внеурочной деятельности на формирование ценностных ориентаций младших подростков / Волков М. М.
Понятие визуального ритма в психологических исследованиях / Галеева Я. А.
Основные психологические консультативные запросы пациенток гинекологического отделения в условиях скоропомощного стационара / Гамзатова А. С.
Исследование аффективно-смысловой стороны психологической готовности к развивающему взаимодействию/ Глазырина Л. Г.
Возможно ли проведение навыкового онлайн-тренинга без тренера? / Голунова Е. Д./ Журавлев А. В.
Психологические проблемы, связанные с использованием искусственного интеллекта/ Демин А. Н./ Рендакова А. В./ Тенижьян М. А.
Некоторые эффекты использования цифровых инструментов в профессиональной деятельности/ Демин А. Н./ Погорелов С. А./ Божко К. Д.
Особенности переживания времени студентами с разным отношением к учению / Дьячук А. А.
Освоение техник целеполагания как фактор развития личностных компетенций в высшей школе/ Ермолаева М. В./ Шахова Е. А.
Система саморегуляции личности: связь компонентов эмоционального интеллекта и я-функций личности / Ефимкина А. О./ Дорошева Е. А.
Изучение связи когнитивной сферы младших подростков с различным уровнем тревожности / Зотова Е. Н./ Белогай К. Н.
Фактор пола при адаптации молодых и зрелых работников к технологическим угрозам своим профессиям/ Зыкова Е. И./ Титова С. A.
Адаптационный потенциал студентов специальности «Психология служебной деятельности» с разным уровнем перфекционизма/ Иллисон А. Д./ Акиндинова И. А.
Современные психолого-педагогические технологии с семьями, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья / Кагермазова Л. Ц./ Барышева Е. И.
Коррекция психоэмоционального состояния детей подросткового возраста с применением техник арт-терапии и тренингов на основе биологической обратной связи / Киворкова А. Ю./ Ахвердова О. А./ Киворков А. Э./ Климова Ю. А.
Развитие областей применения искусственного интеллекта в современной психологической практике / Ковалёв В. Э.
Возможности использования искусственных нейронных сетей для создания инструментов психологической диагностики / Комаров В. В./ Лукин А. А.
Человекоцентричная организационная культура как цель конструктивного лидерства / Комаров В. В
Основные пути восприятия в рекламном сообщении/ Копылова Д. С./ Юшкова Л. А.
Буллинг в детско-подростковой среде как социально-психологический феномен / Коровина Ю. Е./ Белашова, Е. Е./ Григорьева А./ Зедгенизова О.
К проблеме исследования общественных пространств. На примере эмпирического исследования площадки для активного отдыха на Воробьевых горах/ Котляр И. А./ Кичатова А. С./ Соколова М. В.
Роль генетико-моделирующего метода в возрастно-психологическом исследовании / Кривова Ю.Ю.
Эмоциональный стресс у студентов и способы его коррекции арт-терапевтическими методами / Ларионова И. Г.
Психологическая адаптация матерей в ситуации госпитализации ребенка с хроническим заболеванием: личностные факторы и стратегии совладания/ Лихошвай А. А.
К проблеме целого и части в экспериментальной психологии / Назаров А. И.
Соотношение уровневой модели смысловой переработки текста с уровнями понятийных способностей как основа для параметризации методики исследования мышления «Понимание рассказов» / Небытов К. В.
Теоретические модели в изучении профессиональной идентичности студентов с ОВЗ в зарубежных технических вузах/ Овчинникова О. В.
Функциональное значение кинетического интеллекта как ресурса совершенствования профессиональной деятельности сотрудников МВД / Панова О. С.
Особенности произвольных мимических движений у лиц с разными профилями латеральной организации головного мозга / Петренко М. А./ Калантарова М. В.
Роль самосознания и рефлексии в профессиональной деятельности психолога / Сечина Е. В.
Кредитное поведение как модель активного совладания / Синчук М. А./ Казанцева Е. В.
Принятие управленческих решений в задачах, различных по наличию опыта, в условиях симуляционной игры / Смолко С. А.
Влияние различных модальностей психологического консультирования на экзистенциальную исполненность у лиц с депрессией/ Степанова Е. Б.
Особенности деформации Я-образа в структуре Я-концепции/ Суприган А. А.
Особенности коммуникативной компетентности в юношеском возрасте / Тимофеева О. В.
Классифицирование психотехнических навыков преодоления монотонии у спортсменов циклических видов спорта/ Толмачева С. А.
Объективация другого как социальная установка/ Узянова Ю. С./ Воронцова Т. А.
Математическое решение конфликтов / Федорова Т. И./ Махмадов Т. Н./ Артемьева А. К./ Шепеева Л. М./ Гунина Е. В.
Живые клетки: анималькули или когнитивные агенты?/ Харитонов А. Н./ Греченко Т. Н.
Серые крысы способны учитывать размеры собственного тела / Хватов И. А./ Харитонов А. Н./ Ганза П. Н./ Самулеева М. В.
Особенности понимания этических проблем как важный элемент профессионального развития психологов-практиков / Хлуденцова М. К./ Поляков А. С.
Зависит ли уровень нейрокогнитивного развития детей и подростков от месяца рождения? / Хохлов Н. А.
Гендерная социализация дошкольников: психологический аспект / Шакина В. И./ Ольшанская С. А.
Вклад эстетического опыта искусства новых медиа в развитие морально-этической сферы личности старших подростков, посещающих мультимедиамузеи, художественные галереи и театры / Шестова М. А.
Исцеление травмы сексуализированного насилия как эффективный способ трансформации личности / Ястребова Н. А.