Философско-психологические проблемы развития образования / Арсеньев А. С., Безчеревных Э. В., Давыдов В. В. и др.; под редакцией В. В. Давыдова. - Москва: ИНТОР, 1994. - 128 с. - (Теория и практика развивающего обучения; Кн.1). - ISBN 5-87199-022-3.Отраслевые рубрики: педагогическая психология, психология Ключевые слова: антиномичность, воспитание, гуманитарное знание, дети, деятельность, диалектический подход, дидактика, достижение цели, естественно-научное знание, индивид, индивидуальность, коллектив, конфликтные ситуации, личность, логика, марксистская концепция, методика воспитания, мораль, моральное сознание, музыкально-эстетические учения, научное образование, немецкая классическая философия, нравственное воспитание, нравственность, образование, общение, общественные отношения, общество, педагогический процесс, познание мира, предметная деятельность, принцип историзма, психика, психическое развитие, свобода, теория воспитания, теория образования, теория обучения, труд, цели, школа, эмпирический подход, эстетика Персоналии: Маркс Карл
| Сигла хранения | Всего экз. | В наличии | Заказано | | абонемент | 4 | 4 | 0 | | чит. зал | 1 | 1 | 0 |
|