Идентификация одаренных учащихся как первый этап лонгитюдного исследования развития одаренности / Щебланова Е. И., Аверина И. С., Хеллер К. А. и др. // Вопросы психологии. - 1996. - № 1. - С. 97 - 107. - Библиогр.: с. 107.Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, психические свойства личности, психология, психология личности Ключевые слова: креативность, лонгитюдные исследования, методы психологических исследований, одаренность
|