Отраслевые рубрики: образование, общее образование (школьное образование), педагогика

Ключевые слова: высшее образование, гуманитаризация образования, педагогическая деятельность, преподаватели, профессиональное развитие, учителя, ценностно-смысловой подход

Аннотация: Авторами предпринято экспериментальное исследование ценностно-смыслового подхода к развитию профессиональной деятельности учителя. Формирование, изменение мотивационно-смысловых отношений будущих и настоящих учителей осуществлялось за счет системы учебно-познавательных заданий