Иллирионова О. В. Понимание в контексте детско-родительских отношений / Иллирионова О. В., Столин Владимир Викторович // Журнал прикладной психологии. - 2003. - № 3. - С. 26 - 30 : табл., диагр.Отраслевые рубрики: психология, психология семьи, социальная психология Ключевые слова: воспитание, дети, детская психология, детско-родительские отношения, индивидуальные особенности, младшие школьники, обучаемость, обучение, педагогическая психология, понимание, практическая психология (прикладная психология), самооценка, семейное воспитание, социальная адаптация, социальные отношения, социометрия, успеваемость, успешность обучения, школьная адаптация Аннотация: "Имеющиеся в науке представления дают основание считать, что хорошее понимание и/или знание родителями индивидуально-психологических особенностей детей может выступать как условие формирования позитивных детско-родительский отношений и успешной школьной адаптации"
|