Фрумкина Р. М. Роль мотивации в развитии речи и интеллекта у детей с нарушением логогенеза / Фрумкина Р. М., Браудо Т. Е. // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2004. - Т. 63, № 6. - С. 38 - 46. - Лит. в конце статьи.Отраслевые рубрики: общее языкознание, психолингвистика, психология; возрастная психология; детская психология; познавательные процессы; клиническая психология (медицинская психология); специальная психология, филологические науки, языкознание Ключевые слова: аутизм, дети, интеллект, коммуникации, логогенез, логопсихология, мотивация общения, мышление, патология речи, психопатология, развитие интеллекта, развитие речи, расстройство речи, речь, слух, социальная коммуникации Аннотация: "Анализируются атипичные формы логогенеза у детей с разными видами патологий речи и патологических изменений в психическом развитии. На материале клинических наблюдений за слепоглухим ребенком, ребенком с первичным аутизмом и ребенком с вторичным аутизмом показано, что решающим фактором в становлении и развитии речевых функций речи является сохранность исходной мотивации - потребности в коммуникации, во включенности в социум."
|