Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Фрумкина Р. М. Роль мотивации в развитии речи и интеллекта у детей с нарушением логогенеза / Фрумкина Р. М., Браудо Т. Е. // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2004. - Т. 63, № 6. - С. 38 - 46. - Лит. в конце статьи.

Отраслевые рубрики: общее языкознание, психолингвистика, психология; возрастная психология; детская психология; познавательные процессы; клиническая психология (медицинская психология); специальная психология, филологические науки, языкознание

Ключевые слова: аутизм, дети, интеллект, коммуникация, логогенез, логопсихология, мотивация общения, мышление, патология речи, психопатология, развитие интеллекта, развитие речи, расстройство речи, речь, слух, социальная коммуникация

Аннотация: "Анализируются атипичные формы логогенеза у детей с разными видами патологий речи и патологических изменений в психическом развитии. На материале клинических наблюдений за слепоглухим ребенком, ребенком с первичным аутизмом и ребенком с вторичным аутизмом показано, что решающим фактором в становлении и развитии речевых функций речи является сохранность исходной мотивации - потребности в коммуникации, во включенности в социум."


отобрать

Читать
Полный текст


Назад