Отраслевые рубрики: высшее образование, дидактика, лингвистика текста, методика преподавания, образование, общее языкознание, педагогика, перевод, прикладное языкознание, профессиональное образование, структура языка, филологические науки, языкознание

Ключевые слова: "погружения" метод, английский язык, аудирование, высшая школа, говорение, иностранные языки, методика, научная речь, научный текст, немецкий язык, преподавание, стилистика, устная речь, французский язык, частное языкознание, чтение, языки мира

Форматир. содержание:
Научный текст как объект исследования при разработке стилистических проблем теории речевой коммуникации/ Мальчевская Т. Н.
Синтаксис устной научной полемики в немецком языке/ Славгородская Л. В.
Беспредложные и предложные обстоятельства времени в языке научной прозы/ Гойдина В. В.
Еще один подход к модальным глаголам (из опыта работы над учебником английского языка)/ Шахова Н. И./ Рейнгольд В. Г.
Некоторые психологические особенности обучения взрослых чтению на иностранном языке / Клычникова З. И.
Лингвистика текста и обучение чтению научной литературы/ Зильберман Л. И.
Некоторые вопросы рационализации процесса обучения чтению научной литературы (на материале нетерминологических устойчивых словосочетаний)/ Емельянов Е. А.
О развитии навыков спонтанного понимания немецкого научного текста/ Кусков В. В.
Начальные этапы обучения чтению текста/ Ильина И. Г.
Основы синтагматического членения и мелодики при чтении научного текста/ Ильина И. Г.
Интонация научной речи/ Шевякоеа В. Е./ Пинаева Ж. Б.
Эвристический аспект перевода и развитие переводческих навыков/ Цвиллинг М. Я.
Передача порядка слов при переводе с английского языка на русский в свете теории актуального членения/ Цыпышева М. Е.
Наблюдения над ошибками в понимании и переводе местоимения es (на материале экзаменационных переводов немецких научных текстов)/ Синев Р. Г.
Курс обучения научных работников устной иноязычной речи по методу «погружения»/ Плесневич А. С.
Психологические и методические основы создания прочных навыков говорения на иностранном языке у научных работников/ Каневская Г. Ф.
Психологические предпосылки обучения аудированию научных работников/ Сергеева Е. Н.
Об учебнике английского языка для математиков/ Бицадзе А. В.
К вопросу о последовательности и преемственности построения курса немецкого языка в группах научных сотрудников и аспирантов / Новицкая 3. Р.
К вопросу о градации английских научных текстов по степени трудности (на материале глагольных форм)/ Шакуров В. Н.
Обучение аспирантов иностранному языку на основе убывающей адаптации грамматического материала / Каминский А. Я.
Композиционно-содержательный анализ научно-публицистического текста (из опыта занятий русским языком с аспирантами-иностранцами)/ Митрохина В. И.
К вопросу об использовании поэтического текста в преподавании иностранных языков (на примере французского)/ Ороховацкий Ю. И.
Изучение особенностей научного стиля на занятиях с аспирантами-иностранцами / Журавлева В. В./ Кедайтене Е. И.
О комплексе упражнений для преодоления трудностей в понимании псевдознакомой лексики / Зюзенкова О. М.
Структура и содержание основных единиц научной речи/ Смирнова Л. М.

Сигла хранения	Всего экз.	В наличии	Заказано
чит. зал	1	1	0