Отраслевые рубрики: история психологии, психология

Ключевые слова: XX век, детская психология, мнимая ситуация, психологические школы, ролевые игры, Россия, смысловое поле, СССР, школа Л.С.Выготского

Персоналии: Выготский Лев Семенович, Эльконин Даниил Борисович

Аннотация: В статье анализируются взгляды учеников и последователей Л.С. Выготского на соотношение внутреннего плана действий и теоретической деятельности, а также на понятия "мнимой ситуации" и смыслового поля в детской игре, и на сформулированные раннее или одновременно позиции Выготского по этим вопросам. Показано, что Выготский и Эльконин в начале 1930-х гг. вели своеобразный творческий диалог