Отраслевые рубрики: английский язык, филологические науки, частное языкознание; социолингвистика; лингвокультурология; культура речи, языкознание; дидактика

Ключевые слова: вежливое общение, вербальное общение, лингводидактика, межкультурная компетенция, образование, обучение языку, преподавание английского языка, речевое поведение, речевые приемы, стратегии вежливого общения, учебные курсы, языковое общение, языковое поведение

Аннотация: Описывается попытка системно-структурного подхода к развитию навыков межкультурной компетенции при обучении английскому языку, нашедшая свое отражение в разработке так называемых стратегий вежливости на уровне вербального общения, включающих такие компоненты, как distancing, understatement, overstatement, softening, keep-the-conversation-going techniques и т.д., что в целом легло в основу практического курса "Азы вежливого общения" (Обнинск, 2001). Разбирается возможная методика подачи этого материала на примере первых двух стратегий