Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2020
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Косилова М.Ф. Место и роль метакогнитивной стратегии в процессе обучения иностранным языкам / Косилова М.Ф. // Вестник Московского университета. Серия 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - № 3. - С. 7 - 14. - Библиогр. в примеч.: с. 13 - 14.

Отраслевые рубрики: высшее образование, грамматика, методика преподавания, немецкий язык, образование, филологические науки, частное языкознание, языкознание

Ключевые слова: иностранные языки, метакогнитивная стратегия, обучение, обучение языку, преподавание иностранных языков

Аннотация: Метакогнитивная стратегия "как необходимое условие управления качеством обучения иностранным языкам" (в неязыковом вузе). "Необходимость выделения субстратегий в зависимости от формируемого вида речевой деятельности". Приводится "в качестве примера фрагмент системы немецкого языка, элементы которого при их ошибочном употреблении упорно сопротивляются коррекции" и рассматривается методы и приемы, которые позволяют обучаемым легче усваивать материал


отобрать

Вышестоящий документ:

95.4+81

Вестник Московского университета. Серия 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация: научный журнал. №3/2004 / учредитель: МГУ им.М.В.Ломоносова. Факультет иностранных языков; гл. ред. С.Г. Тер-Минасова. - М.: МГУ, 2004. - 136 с. - Журнал . [подробнее]


Назад