Отраслевые рубрики: психология; педагогическая психология

Ключевые слова: дидактика, личностный подход, личностный смысл, методика психологического исследования, педагоги, педагогическая деятельность, психологическая компетентность, психология профессий, ценностно-смысловой подход

Аннотация: Описано проведенное на базе ТГПУ им. Л.Н. Толстого экспериментальное исследование, проанализированы результаты каждого из его этапов. Названы выявленные в ходе исследования условия формирования ценностно-смыслового отношения будущих учителей к психологическому знанию