Отраслевые рубрики: детская психология, педагогическая психология, психология; возрастная психология; познавательные процессы

Ключевые слова: образовательный процесс, обучение, развивающее обучение, старшеклассники, умственное развитие, школьники

Аннотация: Автор обращается к истории и теоретическим основаниям проблемы соотношения обучения и психического развития; излагает и интерпретирует результаты эмпирического лонгитюдного исследования, проведенного с целью выявить факторы образовательного процесса, обусловливающих умственное развитие детей при традиционном обучении