Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Володарская Е. А. "Родительская" и "студенческая" модели представлений о семейном воспитании / Володарская Е. А., Логвинова Н. Ю. // Психологический журнал. - 2005. - № 5. - С. 26 - 34 : табл. - Библиогр.: с. 33.

Отраслевые рубрики: психология, психология семьи, социальная психология, социология, социология семьи

Ключевые слова: женственность, индивидуализм, историческая психология, коллективизм, модели воспитания, мужественность, родительская семья, российское общество, семейное воспитание, семейные отношения, семья, советское общество, студенческая семья

Аннотация: Анализируется существующий в обществе образ семьи. Сравниваются две модели семейного воспитания: "родительская" и "студенческая". Обсуждаются результаты опроса студентов московских вузов, нацеленного на выявление у них представлений о семье. Проведен контент-анализ публикаций в газете "Правда" за 1984 г. и "Аргументы и факты" за 2004 г. Анализируются модели семейного воспитания двух исторических эпох - советской и современной


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+88

Психологический журнал. №5/2005; Т. 26 / учредитель: РАН, Ин-т психологии РАН; гл. ред. А. Л. Журавлев. - М.: Наука, 2005. - 128 с. - Журнал . [подробнее]


Назад