Отраслевые рубрики: дидактика, образование, социология, социология образования

Ключевые слова: дистанционное обучение, инновационное развитие, интеллектуальные ресурсы, интернет-образование, информационное неравенство, конкурентоспособность, образовательная политика, общеобразовательная школа, реформа образования, социальная политика, социально-экономическое положение, среднее образование, учительство

Аннотация: Автор статьи выделяет следующие разделы: Социально-экономическое положение учительства в России. Оценки состояния системы образования. Социально-профессиональный портрет российских учителей. Оценка состояния интернет-образования в школе. Педагогические и социальные последствия интернет-образования. Потребность в обучении интернет-технологиям и возможности пользования интернет-ресурсами.