Отраслевые рубрики: методика преподавания, образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа

Ключевые слова: воспитательные задачи, знания, историческое образование, качество образования, качество преподавания, образовательная политика, образовательные задачи, обществоведение, педагогические кадры, преподавание истории, развивающие задачи, реформа образования, Россия, умения, учебно-методическая литература, школьные учебники

Аннотация: Автором подчеркивается "недопустимость чрезмерного увлечения теоретическими проблемами в школьном образовании, необходимость интегрировать курсы граждановедения и обществоведения в курс истории. Автор предлагает отойти от утвердившейся ныне концентрической системы школьного исторического образования к линейной системе, позволяющей формировать более глубокие и прочные знания. При подготовке учебной литературы по истории... сохранить многообразие школьных учебников."