Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Князев Г. Г. Пятифакторная структура личности у детей и подростков: (по данным родителей и самооценки) / Князев Г. Г., Слободская Е. Р. // Психологический журнал. - 2005. - № 6. - С. 59 - 67 : табл., граф., диагр. - Библиогр.: с. 66 - 67.

Отраслевые рубрики: детская психология, психология

Ключевые слова: методы психологических исследований, подростки, подростковый возраст, психологические исследования, психология индивидуальных различий, структура личности

Аннотация: Данные 1200 родителей и 1013 детей были использованы для проверки адекватности пятифакторной модели при описании личности подростков. Конфирматорный факторный анализ показал, что после добавления четырех вторичных факторных нагрузок модель хорошо соответствовала эмпирическим данным. Сравнение ее параметров в группах разного пола и возраста выявило возрастную динамику личностных черт и характерные межполовые различия. Анализ методом множественной регрессии показал, что между родителями и подростками есть согласие в понимании личности подростков, но его величина невелика. Для синтеза информации, собранной у родителей и подростков, применили факторный анализ на основе канонических корреляций и моделирование структурными уравнениями с использованием подхода "множество - черт - множество - методов". Оба эти метода позволяют отделить ковариацию переменных, зависящую от объекта наблюдения, от ковариации, присущей источнику информации


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+88

Психологический журнал. №6/2005; Т. 26 / учредитель: РАН, Ин-т психологии РАН; гл. ред. А. Л. Журавлев. - М.: Наука, 2005. - 128 с. - Журнал . [подробнее]


Назад