Отраслевые рубрики: детская психология, педагогическая психология, психология

Ключевые слова: восприятие (перцепция), детская логика, картина мира, мышление, представления

Аннотация: "Нужно ли безоговорочно принимать детскую логику? С одной стороны, прививать навыки владения аристотелевой логикой необходимо с раннего возраста. Язык логичен, он служит не только средством общения, но и формирует мысль. С другой стороны, аристотелева логика "останавливает" процесс мышления, лишает его креативности, творческой инициативы."