Библиотечная система
Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2024
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

Библиографическое описание



Статья (сер)

Чеснокова О. Б. Возрастной подход к исследованию социального интеллекта у детей / Чеснокова О. Б. // Вопросы психологии. - 2005. - № 6. - С. 35 - 45. - Библиогр.: 49 назв.

Отраслевые рубрики: психология, социальная психология; психология личности

Ключевые слова: история психологии, социальная одаренность, социальное мышление, социальное поведение, социальное познание, социальный интеллект

Аннотация: Понятие социального интеллекта (СИ) является одним из наиболее спорных в современной социальной психологии развития. В рамках статьи в ходе анализа фактов, накопленных в рамках психометрического, общепсихологического, социально-психологического и возрастного подходов, авторами намечены подходы к изучению СИ. Очерчен круг решенных и нерешенных вопросов, что позволит сформулировать принципы изучения СИ. Возрастной подход к изучению СИ, который только намечается, по мнению авторов, обладает большим потенциалом для исследователей самых разных школ и направлений. В заключении сформулированы задачи возрастного подхода в изучении СИ


отобрать

Вышестоящий документ:

95.2+88

Вопросы психологии: научный журнал. №6/2005 / учредители: Рос. Академия образования [и др.]; гл. ред. Е. В. Щедрина. - М.: Вопросы психологии, 2005. - 160 с. - Журнал . [подробнее]


Назад